【１年目の時短術】普段している先生の仕事をちょこっとの工夫で時短する方法

小学校の先生をしていると、日々業務に追われ、

普通に仕事をしてしまうと残業なんて当たり前です。

長時間労働の結果、体調を崩し辞めてしまう先生も何人も見てきました。

しかし残業を減らしたいと言っても

と言う方が多いのではないでしょうか？

私も休み時間に子どもと遊ぶ時間が欲しい。

早く帰って趣味の時間を満喫したいと日々思っていました。

そんな中SNSで小学校の先生がやっている時短術を調べると、

私でもできそうなことがたくさん♪

それから実践して1年。

今まで20時まで仕事をするのが当たり前だった私が、18時に帰れるようになりました。

というのも、実は日々やっている先生の仕事を少し工夫するだけで、

少なくとも1時間は短縮できるからです。

というわけで

という方に向けて、

現役小学校の私が1年目の先生でもできる時短術を丁寧に解説していきます。

この記事を読むと、少なくとも今より1時間早く帰ることができます。

そして子どもと関わる時間や教材研究に充てる時間の確保も実現します。

結論は、この５つの場面で時短術を使えばOK！

のんびゅん

音声入力は、他の記事にはないと思うよ〜

小学校の先生の現状（残業時間、働き方）

・小学校の先生の仕事って大変ですか？

・残業ってどのくらいあるのですか？

など最近では、Instagramの方でたくさんの質問をいただきます。

そこで、ここでは小学校の先生の現状を包み隠さず伝えます！

私の勤務した学校の先生の様子なので、かなりリアルだと思います♪

のんびゅん

何でも答えるから、たくさん質問してね！

出勤、退勤時刻は何時くらいですか？

全体的に７時半〜８時までに来る先生が多いです！

比較的、朝はゆっくりなイメージです。

子どもたちが、８時くらいに登校して来るので、

それまでに教室に上がって待っておくという先生が多いです。

退勤時間は、人によって大きく変わります！

私の感覚ですが、１０人いたらイメージとしてはこんな感じ♪

これは、私の経験則によるものなので、あくまでも参考までにしてください！

のんびゅん

遅くまで残って仕事をする先生は多いよ〜

月の残業はどのくらいですか？

私が、１年目の時は、大体こんな感じでした。

つまり、働きすぎでした！

しかし、私は、土日出勤をせずにこの残業時間でした。

中には、同じ１年目の先生で月に１００時間を超えた人もいました！

ちなみに、学級崩壊した年（教員３年目）は、

１００時間を超えた月は、４回ありました。

のんびゅん

時短術を知らないと、時間がいくらあっても仕事が終わらない. . .

何に１番時間がかかりますか？

ズバリ、授業準備です！

担任になると、毎日５時間程度授業をします。

その準備に、１年目は時に時間を取られます！

なぜなら、

などの悩みがあるからです。

さらに、１年目は、初任者研修があり、自治体によりますが

２週間に１回は、研究授業をする必要があります！

そのための準備や指導案作成にものすごく時間がかかります。

のんびゅん

でも授業準備の時間って、学校や学年の仕事が終わってからになるので、１９時からとかになってしまうんだよね。

1年目の先生でもできる５つの時短術

もう一度、確認します！

この５つの場面で使える時短術を紹介します！

知っているか知らないかで、働き方が大きく変わりますよ〜

①宿題チェック

宿題チェックは必ず朝8時半までには終わるようにします。

まず、登校した子からすぐに宿題を出させ、

宿題の確認や丸付けフィードバックをすぐに行います。

この時に子どもと会話をしたり、宿題の出来を褒めたりすることがとても大切です。

子どものやる気アップにもつながり、宿題への意欲も高まります。

のんびゅん

宿題チェックが朝までに終われば、かなり時短になるね♪

②テストの丸つけ

国語、算数、理科、社会、外国語など、

担任の先生が丸付けをするテストはたくさんあります。

テストの丸つけの時短はこの手順で行います。

この3つです。

テストの時間には、その教科のテストと読書や自習をセットにして行います。

子どもがテストをしている間に、

期間巡視をして間違っている問題を記録しておくと、

丸付けがより速くできます！

のんびゅん

クラスの人数が多いほど、効果的な時短術！

③プリントの印刷

プリント学習は基本出しません。

これが大きな時短につながります。

ではどうするかと言うと、

タブレットドリルを使えばプリントの印刷、配布、採点、返却の手間がなくなり、

かなりの時短になります。

どうしてもプリントで宿題や学習をさせたい時は、プリントを大量にストックしておきます。

長期休業中に宿題プリントを印刷してストックしておけば、

日々のプリントを印刷する時間はなくなります。

のんびゅん

プリントは、なるべく使わない方がいいよ！

④音声入力の活用

スマホやiPadなどの端末を使い、

学級通信や所見の下書き、行事の反省などの文章を音声入力で行います。

メリットとしては、すきま時間(通勤中や登校指導)に

文章を作成することができるということです。

音声入力で下書きができていれば少しの手直しして文書が作成できます！

私は、通勤時間（往復１時間程度）で学級通信の文面を音声入力で

作っていますが、ものすごく時短になりました♪

のんびゅん

音声入力は、ものすごく時短につながるよ〜

⑤授業づくりの書籍購入

1から教材研究をすると、とても時間が足りません。

大切な考え方としては、「授業はまねすることで上手になる」

という事です。

まねをすれば大外れしない授業が1年目の先生でもできます。

授業の流れが書いてある、板書が書いてある書籍を購入し、

子どもに合った発問や活動を少し工夫すれば、

自分の学級オリジナルの授業になるので、それでOKです♪

というか、充分すぎます！

のんびゅん

教科書の指導書通りでいいんだよ♪

子どもの協力が必須

私は、先に紹介した5つの時短テクニックを使うにあたり、

子どもたちの協力がとても大切だと思います。

そこで私が子どもたちに実際に伝えている内容を載せます！

４月の最初の３日間のどこかでしっかりと時間を取って伝えます♪

のんびゅん

先生の思いを伝えるのって、すごく大切だね♪

まとめ：時短術を駆使して教育の質を上げよう！

1年目の先生でもできる時短テクニックはこちら！

この５つの時短術を使えば、教育の質は向上します！

その理由は、先生自身に心と時間の余裕が生まれるからです♪

心の余裕があれば、一人ひとりの子どもに寄り添うことができ、

時間の余裕があれば、教材研究などの子どもに直接還元できる勉強の時間を確保できます！

時短術は、学級経営に密接につながっているのです♪

最後まで見てくださりありがとうございました。

のんびゅん

18時に帰る小学校の先生

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小学校の先生として働いています。
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